Hallo liebe Studierende,

ich will auf diesem Wege darauf hinweisen, dass es prinzipiell die Möglichkeit gibt, freie Entwürfe und Bachelorarbeiten an der TU Berlin zu machen. (Verweis auf die Prüfungsordnung Studiengang Architektur Bachelor §14 Abs.1) In den Diplomklassen ist es seit langem üblich, dass sich die Studenten ein eigenes Thema suchen. Erst mit der Einführung des Bachelor /Master Systems sind die Lehrbeauftragten auf die Idee gekommen Themen für die Bachelorarbeit zu stellen.

Das hat verschiedene Gründe. Auf der einen Seite erspart man sich deutlich den Betreuungsaufwand für das Lehrpersonal, man argumentiert mit der Vergleichbarkeit  und der damit zusammenhängenden Transparenz in der Beurteilung und Bewertung der einzelnen Abschlussarbeiten. Auf der anderen Seite wurde die Vergütung für die Betreuungsleistungen der Professoren längst  abgeschafft. Die Motivation Abschlussarbeiten zu betreuen ist demnach allgemein gesunken.

Im Fachgebiet Prof. Stollmann hat man im letzten Semester mit der Betreuung von freien Entwurfsthemen und Bachelorarbeiten schon mehrfach Erfahrung machen können. Die Resultate wurden einige Zeit im Foyer ausgestellt und es hat sich gezeigt, dass die Arbeiten zwar von sehr unterschiedlicher Qualität zeugen aber die persönliche Entwicklung der Studenten in Bezug auf die Auseinandersetzung mit Architektur auf fruchtbaren Boden fiel.

Das ist für die Debatte was Architektur ist und in Zukunft sein wird/soll ein wirklich wertvoller Beitrag! Außerdem wird nicht nur das so genannte “erlernte Handwerkszeug” für die Darstellung und Vermittlung des Entwurfs bewertet sondern auch die Erarbeitung und Entwicklung des eigenen Themas und die damit in Verbindung stehende eigene Haltung oder Position zur Architektur. 

Für Studierende die diesen Weg wählen kann dies eine gute Möglichkeit sein zu verstehen wie viele Chancen und Risiken das selbst organisierte Projektstudium in sich birgt.

Natürlich ist es erst einmal schwierig ein selbst gewähltes Thema in eigene Worte zu fassen und in geeigneten Darstellungen zu illustrieren. Dies ist notwendig um seine Projektidee (Expose) bei Professoren vorzustellen und sie zu überzeugen diese Arbeit zu betreuen. Der Lerneffekt für die Vorbereitung auf das in großen Teilen selbst organisierte  Masterstudium kann hierbei nicht hoch genug eingeschätzt werden. Ein freies Thema fördert die Bereitschaft ein hohes Maß an Eigeninitiative und Eigenverantwortung einzusetzen und ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg zur erfolgreichen Abschlussarbeit.

Aus meiner eigenen Erfahrung kann ich sagen, dass der Grad der Auseinandersetzung mit der Arbeit durch das Lehrpersonal um einiges höher ist als bei den gestellten Themen und das Verhältnis zwischen Professor und Student eher durch eine Atmosphäre des von einander Lernens als durch das Abarbeiten und Präsentieren von vorgegebenen Leistungsanforderungen gekennzeichnet ist.

Also, habt den Mut Euch einer solchen Herausforderung zu stellen und befragt die Studenten die Erfahrung mit  einer freien Themenwahl gemacht haben!